إدراج الملاحظات والتقديرات في ملف الرقمنة لكل الأطوار

فروض في مادة العلوم الطبيعية الثالثة متوسط

أفضل الملخصات، التمارين ونماذج الفروض والإختبارات ومذكرات في مادة العلوم الطبيعية لتلاميذ وأساتذة السنة الثالثة متوسط من أجل التحضير الجيد والنجاح في جميع الإمتحانات

جدول الملفات
إضافة ملف
ملفاتي 0
رقم عنوان الملف نوع نشر بـ: تحميل
الموضوع-رقم-25-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-25-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-25-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط
31
متبث
الموضوع-رقم-25-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-25-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-25-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط
الموضوع-رقم-26-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-26-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-26-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط
32
متبث
الموضوع-رقم-26-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-26-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-26-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط
الموضوع-رقم-27-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-27-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-27-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط
33
متبث
الموضوع-رقم-27-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-27-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-27-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط
الموضوع-رقم-28-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-28-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-28-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط
34
الموضوع-رقم-28-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-28-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-28-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط
الموضوع-رقم-29-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-29-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-29-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط
35
الموضوع-رقم-29-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-29-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسطالموضوع-رقم-29-فرض-الفصل-الأول-علوم-طبيعية-ثالثة-متوسط

المواضيع الأكثر اهتماما

مقالات مقترحة

كيف تذاكر بذكاء؟

المذاكرة بذكاء هي مفتاح النجاح الأكاديمي. بدلاً من أن يقضي الطالب ساعات طويلة في حفظ المعلومات دون فهم، يجب عليه أن يركز على استراتيجيات تتيح له الفهم العميق للمواد. من أفضل الطرق هي تقسيم الوقت وتنظيمه بحيث يكون هناك فترات راحة منتظمة، وتحديد أهداف صغيرة قابلة للتحقيق. كما يجب على الطلاب تخصيص وقت لمراجعة ما تعلموه، والتأكد من أنهم فهموا المفاهيم بدلاً من مجرد حفظها.

المذاكرة، التنظيم، النجاح

التعليم العالي في الجزائر: التحديات والحلول

التعليم العالي في الجزائر يواجه تحديات كبيرة مثل الاكتظاظ وضعف المرافق. من خلال إصلاحات هيكلية وتحسين جودة التعليم في الجامعات، يمكن رفع مستوى التعليم العالي وتحقيق التنمية المستدامة.

التعليم العالي، الجزائر، تحديات التعليم

السياسة الخصوصية اربح المال مع فكرة إنشاء حساب جديد